Пояснительная записка
Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с межведомственным планом
реализации Стратегии духовно-нравственного воспитания детей в Тверской области на 2018 - 2027
годы.
Стратегия духовно-нравственного воспитания детей в Тверской области на 2018 - 2027 годы
(далее – Стратегия) является основополагающим документом в сфере региональной
воспитательной политики, определяющим общий социокультурный вектор и приоритетные
направления развития системы воспитания детей в Тверской области на 2018 - 2027 годы
Цель Стратегии – создание и реализация в Тверской области системы духовно-нравственного
воспитания детей на основе базовых национальных ценностей, духовных традиций и приоритетов
развития Тверской области, отвечающей требованиям общества и основанной на взаимодействии
всех субъектов социализации подрастающего поколения.
В настоящее время перед педагогическим сообществом стоит задача духовно-нравственного
воспитания детей и подростков.
Целью духовно-нравственного развития и социализации обучающихся
является воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России,
принимающего судьбу своей страны как свою личную, осознающего ответственность за ее
настоящее и будущее, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального
народа Российской Федерации, подготовленного к жизненному самоопределению.
Курс рассчитан на 17 часов занятий с группой учащихся младших классов.
Основная цель – формирование у детей духовно-нравственных ориентиров при построении
деятельности, общения и взаимоотношений, основ мировоззрения и самовоспитания, чувства
истинной соразмерности и гармонии всего сущего на примерах житий святых, прославленных
Русской православной церковью.
Задачи воспитания:
содействовать созданию обогащенной среды для становления духовно-нравственной личности с
оптимистическим взглядом на жизнь;
стимулировать стремление к пониманию нравственных образцов, духовных значений и смыслов,
подлинного назначения человеческой жизни;
пробудить внимание к духовной жизни, содействовать развитию высших чувств: любви,
благоговения, покаяния, благодарности, восхищения;
научить ребенка ценить и любить красоту нравственных поступков и формировать умение делать
самостоятельный нравственный выбор, развивая способности отличать плохое от хорошего;
знакомить детей с правилами доброй, совестливой жизни с людьми и миром, воспитывая
доброжелательность, добросердечность и потребность жить по совести;
способствовать выработке позиции непринятия лукавства, лжи, зависти, цинизма, жестокости,
пошлости, равнодушия, безответственности и т. п.;
формировать и расширять знания и представления детей об основных духовно-нравственных
законах и категориях, этических понятиях: добро – зло, послушание – непослушание, согласие –
вражда, трудолюбие – лень, бескорыстие – жадность, простота – хитрость, правдивость –
лицемерие, ответственность – предательство, кротость – гнев, скромность – тщеславие;
милосердие – жестокость, сорадование – зависть, благодарность – гордость, терпение –
малодушие, отзывчивость – равнодушие и т. д.;
научить ценить личные отношения, связывающие ребенка с родителями, с другими членами семьи
(воспитание почтения и любви к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и
младшим);
воспитывать послушание и благодарность по отношению к родителям и педагогам;
развивать способность к сорадованию, сопереживанию и адекватному проявлению этих чувств;
воспитывать душевную чуткость, уважение, милосердие и внимательное отношение к ближним;
содействовать развитию коммуникативных навыков и взаимной помощи в процессе совместной
деятельности со взрослыми и сверстниками;

развивать навыки миролюбивого общения, умения улаживать ссоры;
воспитывать любовь, верность и уважение к Родине, ее народу, культуре, языку,
святыням; формировать уважительное отношение к иному мнению и культуре других
народов; формировать неравнодушное, бережное отношение к окружающему миру,
заботливое отношение к растениям и животным;
способствовать формированию готовности к самостоятельности, самоанализу и
саморефлексии; научить высказывать свои мысли, способствовать обогащению
словарного запаса и образного строя речи.
Структура, содержание и задачи курса
Курс состоит из 17 тем, равноценных по своему внутреннему смыслу и значению, в
совокупности образующих теоретическую и практическую части.
Содержание курса ориентировано на игровые, творческие формы, проектную,
исследовательскую, самостоятельную деятельность, работу с художественной
литературой, театрализацию. Это позволяет в яркой форме довести до сознания ребенка
представления о внутреннем мире человека: его переживаниях, мотивах, сопровождающих
выбор действия и являющихся двигателями поступков.
Человек по природе – творец. Но у детей в начале школьного обучения еще слишком
небольшой жизненный опыт, не развит личностный подход ни к искусству, ни к человеку,
ни к духовному миру, поэтому, чтобы помочь раскрыться детскому таланту, необходимо
прежде увидеть способности каждого ученика – внутренний потенциал его эстетической и
нравственной позиции.
Содержание тем курса «Добротолюбие»
Содержание тем курса определено основной задачей, во-первых, научить ребенка
сначала различать добро и зло, во-вторых, – чувствовать, ценить и любить красоту
нравственных поступков, в-третьих, указать на сам источник добра.
Каждая тема курса содержит в равном количестве теорию и практические занятия,
которые в силу раннего возраста обучающихся не разбиваются, но используются в
комплексном подходе для лучшего уяснения курса школьниками.
Для проведения занятий, согласно календарно-тематическому планированию курса,
можно приглашать священнослужителей РПЦ, заранее согласовав время и тему
(ответственного за взаимодействие с образовательными организациями от прихода
(религиозной организации), благочиния, епархии).
Планируемые результаты
Реализация курса должна обеспечить ориентацию обучающихся на ценности
гражданского общества, нравственные и духовные приоритеты, гармонизацию
отношений с окружающим социумом, самим собой, Богом; формирование у школьников
готовности к самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни, образования,
самореализации в общественно и личностно значимой творческой деятельности, таких
ценностей, как семья, отечество, культура; уважения к прошлому и настоящему своего
народа, традициям и культуре, старшим поколениям, родителям; толерантности,
ответственности за будущее своей страны.

Тематическое планирование
№п/
п

Тема занятия

1

Путешествие в Страну доброты

1

Виртуальное
путешествие

2

Город добра

1

Экск
урси
я

3

Это великое слово «дружба»

1

Конкурс
стихов о
дружбе

4

Хочу быть миротворцем

1

Конкурс
рисунков

5

Счастье семьи

1

Просмотр
видеороликов,
беседа

6

Добрая сила

1

Лекция, беседа

7

Святые и животный мир

1

Виртуальное
путешествие

8

Мир твоей души

1

Викто
рина

9

Что на свете самое главное

1

Музыкальный
конкурс

10

Воспитание человечности

1

Виртуальное
путешествие

11

Тайна милосердия

1

Беседа

12

Любовь и сострадание

1

Творческая
мастерская

Количе
ство
часов

Форма
провед
ения
заняти
я

Электр
онные
учебнометоди
ческие
матери
алы
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/p-

13

Чистота сердца

1

Работа с
галереей героев

14

Жертвенное сердце

1

Обсуждение
фильмов о
войне

15

Птица счастья

1

Мультконцерт

16

День Победы – величие
народного подвига

1

Просмотр
видеороликов

17

Миролюбие

1

Творческая
мастерская

TTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ
https://disk.yand
ex.ru/d/pTTODF6kh9DQ