Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Скворцовская средняя общеобразовательная школа

Согласовано
Педагогическим советом
Протокол от 28.08.2026 № 1

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
адаптированной основной
образовательной программы обучающихся
с нарушениями интеллекта (вариант 1)
МБОУ Скворцовской СОШ
на 2026 - 2027 учебный год

Торопецкий муниципальный округ
Тверская область 2026

Пояснительная записка
Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план для обучающихся разработан на основе требований следующих
нормативных документов:
■ Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
■ Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 24
ноября 2022 г.№1026 «Об утверждении Федеральной адаптированной
основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
■ Приказа Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)»;
■
Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы
общего образования, разработанной на основе ФГОС для обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), одобренной
решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15;
■ Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта
2021 г. N 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования»;
■ Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 17.07.2024
г. №495 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения Российской
Федерации,
касающиеся
федеральных
адаптированных образовательных программ»;
■ Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
02.06.2026 N
19 "Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи"
■
Постановления
Главного
государственного
санитарного
врача
Российской Федерации от 28.01.2021г. № 2 Об утверждении санитарных
правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» с изменениями и дополнениями);
■ Письма Минпросвещения России от 05.07. 2022 №ТВ-1290/03 «О
направлении
методических рекомендаций по организации внеурочной
деятельности в
рамках
реализации
обновленных
федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного
общего образования»;
■ Устава МБОУ Скворцовской СОШ.
Учебный год в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
Скворцовской средней общеобразовательной школе начинается 01.09.2026 и заканчивается
26.05.2027.
Продолжительность учебного года составляет 34 недели. Продолжительность каникул в
течение учебного года составляет 30 календарных дней. Продолжительность урока - 40 минут

С целью профилактики перегрузок проводятся динамические, физкультурные, игровые паузы,
т.е. устанавливается особый здоровьесберегающий режим. Снижению утомляемости
способствует активный двигательный режим, наличие двух динамичных продолжительных
перемен. Занятия коррекционно-развивающей области и внеурочная деятельность начинаются
с 13 часов 30 минут. Между началом занятий и последним уроком устраивается перерыв
продолжительностью 50 минут.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания
образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также
выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Срок обучения по АООП составляет 9 - 1 3 лет.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 34 учебных недель в году.
Общий объем учебной нагрузки составляет 5066 академических часов на 2 этапе обучения (V
- IX класс).
В учебном плане представлены семь предметных областей и коррекционно-развивающая
область. Содержание всех учебных предметов, входящих в состав каждой предметной области,
имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся в учете
особых образовательных потребностей обучающихся. Кроме этого, с целью коррекции
недостатков психического и физического развития обучающихся в структуру учебного плана
входит и коррекционно-развивающая область.
Предмет Труд (технология) представлен модулем «Поварское дело»
Неотъемлемой составляющей учебного плана является коррекционно-развивающая область.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
обязательными коррекционными курсами (коррекционно развивающими занятиями) по
логопедии, дефектологии, психо-коррекционными занятиями и ритмикой.
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их количественное соотношение
осуществляется общеобразовательной организацией самостоятельно, исходя из
психофизических особенностей обучающихся с умственной отсталостью на основании
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Время, отведенное на реализацию
коррекционно-развивающей области, не учитывается при определении максимально
допустимой учебной нагрузки, но учитывается при определении объемов финансирования.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5 часов в неделю из часов
внеурочной деятельности.
Для развития потенциала тех обучающихся с нарушениями интеллекта, которые в силу
особенностей своего психофизического развития испытывают трудности в усвоении отдельных
учебных предметов, могут разрабатываться с участием их родителей (законных
представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются
индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы
образования). Реализация индивидуальных учебных планов, программ сопровождается
тьюторской поддержкой.
Освоение учащимися адаптированной образовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) программы,
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.
Текущий контроль успеваемости обучающихся с НИ включает поурочное и четвертное, годовое
оценивание результатов учебной деятельности по пятибалльной системе. Учитель выставляет
соответствующую отметку в журнал. Промежуточная годовая аттестация учащихся включает
оценивание результатов их учебной деятельности за год и завершается выставлением годовых
отметок по всем предметам учебного плана.
Окончание 9 класса завершается итоговой аттестацией.

Учебный план
Предметные
области

Учебные предметы

Количество часов в
неделю/в год
7 класс
8 класс

Всего

Обязательная часть
1. Язык и речевая
практика

1.1 .Русский язык
1.2. Чтение
(Литературное чтение)

2. Математика

2.1. М атематика
2.2. Информатика

3 .Естествознание

3.1 .Природоведение
3.2. Биология
3.3. География

4. Человек и
общество

4.1. Мир истории
4.2. Основы
социальной жизни
4.3. История Отечества

4/136
4/136

3/102
1/34

4/136
4/136

8/272
8/272

3/102
1/34

6/204
2/68

2/68
2/68
-

2/68

2/68
2/68

4/136
4/136

-

-

2/68

4/136

2/68

2/68

4/136

2/68

2/68

4/136

7/238

7/238

14/476

29/986

29/986

'

5. Физическая
культура

6.1.
физическая
культура

6. Технология

7.1. Труд (технология)

Адаптивная

Итого

58/1972

Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
'

Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 5-дневной учебной неделе)
Коррекционно-развивающая область
(коррекционные занятия)
«Психокоррекционные
(психологические)»

30/1020

2/68

30/1020

3/102

занятия

60/2040

5/170

1/34

1/34

«Психокоррекционные занятия
(дефектологические)»

1/34

1/34

2/68

«Логопедические занятия»

1/34

1/34

2/68