Пояснительная записка
Программа предназначена для профессионального обучения обучающихся по должности
служащего «Социальный работник» (код профессии – 26527).
Нормативной базой для разработки данной программы профессионального обучения являются:
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Минпросвещения России от 26 августа 2020 года № 438 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам
профессионального обучения»;
- Приказ Минпросвещения РФ от 14.07.2023 № 534 «Об утверждении Перечня профессий
рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение»;
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития российской федерации от 26
августа 2010 г. n 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей
работников образования";
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г.
№ 354н «Об утверждении профессионального стандарта "Социальный работник"»
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. №
28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"";
Основными формами профессионального обучения являются теоретические и практические
занятия. Практические занятия осуществляются с учетом установленных законодательством
Российской Федерации ограничений по возрасту, полу, состояния здоровья обучающихся. В
учебном процессе используется материально-техническая база и кадровые ресурсы школы.
Реализация программы предусмотрена в очной форме (аудиторно). Обучение по программе может
осуществляться в составе учебной группы. Продолжительность обучения по программе
профессиональной подготовке в 11 классе – 34 часа, 1 час в неделю.
Целью программы является профессиональная подготовка старшеклассников по должности
служащего «Социальный работник».
Основными задачами программы являются:
- формирование у обучающихся совокупности знаний и умений, необходимых для осуществления
трудовых действий и трудовых функций по профессии 26527 Социальный работник;
- развитие у обучающихся мотивируемой потребности в получении востребованной профессии, в
организации самозанятости на рынке труда;
- оказание обучающимся практико-ориентированной помощи в профессиональном
самоопределении, в выборе пути продолжения профессионального образования.

Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Теоретические основы социальной работы
Основные методы социальной работы
Теоретические занятия:
Правовой инструментарий в социальной работе: государственно-правовые основы
социальной работы; основные направления развития законодательно- правовой базы
социальной работы с разными категориями людей, нуждающихся в социальной защите; права
и работа социального работника. Медико-социальные методы в социальной работе: медикопсихологические методы; санитарно-гигиенические методы. Педагогические методы в
социальной работе: сущность и классификация педагогических методов в социальной работе;
характеристика педагогических методов; условия успешности выбора и использования
педагогических методов в социальнойработе.
Практические занятия:
Оказание медико-психологической помощи клиенту, пережившему трудную жизненную
ситуацию.
Социальная реабилитация, коррекция, терапия.
Составить памятку по организации труда, социальной защиты населения.
Общие технологии социальной работы
Теоретические занятия:
Социальная диагностика, адаптация в социальной работе: сущность социальной диагностики,
адаптации; социальная диагностика индивидуальных особенностей клиента; особенности
социальной адаптации клиентов в учреждениях социального обслуживания. Социальная
реабилитация в социальной работе: сущность социальной реабилитации; особенности
проведения социально-бытовой адаптации в учреждениях социального обслуживания
населения. Социальная опека и попечительство: сущность опеки и попечительства;
технология установления опеки и попечительства над несовершеннолетними; технология
усыновления детей, оставшихся без попечения родителей, в РФ; технология установления
опеки и попечительства относительно совершеннолетних граждан.
Практические занятия:
Диагностика социальных проблем пожилых людей.
Определить специфику и объём деятельности социальной работы по оформлению различных
видов пенсий.
Тема 2. Организация социальной работы в РФ
Территориальные учреждения социальной защиты исоциального обеспечения
населения
Теоретические занятия:
Система территориальных социальных служб. Территориальный центр социального
обслуживания, его правовое положение, задачи и функции. Отделения социального
обслуживания на дому, срочной социальной помощи, отделение дневного пребывания, их
правовое положение, задачи и функции.
Основные категории граждан и основания для оказания услуг учреждениями. Основания для
отказа в обслуживании граждан территориальными службами. Виды и формы социальной
помощи, оказываемые территориальными учреждениями.
Особенности деятельности территориальных социальных служб в регионах РФ и их
взаимодействие с учреждениями иных систем.
Практические занятия:
Составление структурной схемы служб социальной защиты региона.

Тема 3. Основы профессионального общения
Психологические возможности лиц пожилого возраста и инвалидов
Теоретические занятия:
Виды психологической помощи. Помощь в актуализации творческих, интеллектуальных,
личностных и физических ресурсах для выхода из кризисного состояния.
Профессиональное выгорание социального работника и ее профилактика
Теоретические занятия:
Понятие профессионального выгорания. Стадии, симптомы, факторы(личностный, ролевой,
организационный) профессионального выгорания. Группы риска.
Профилактика
профессионального выгорания. Саморегуляция,ее способы. Сотрудничество с супервизором.
Первичная самопомощь при стрессе.
Практические занятия:
Первичная самопомощь при стрессе.
Тема 4. Социально-медицинские основы профессиональной деятельности
Основы социальной медицины
Теоретические занятия:
Социальная медицина-понятие и взаимосвязь с клинической медициной. Показатели
индивидуального и общественного состояния здоровья. Наследственность. Социальные
факторы, обуславливающие здоровье. Классификация болезней, причины смерти. Анатомофизиологические особенности человеческого организма. Основы медицинской психологии.
Основные инфекционные заболевания и организация социально-медицинской помощи.
Основные неинфекционные заболевания и организация социально- медицинской помощи.
Понятие о хирургических болезнях. Понятие о нервно- психических болезнях. Медикосоциальная помощь лицам с ограниченными возможностями.
Практические занятия:
Внутреннее строение человека. Костный скелет человека. Повреждение костно-суставного
аппарата. Травма черепа. Первая помощь при ушибах, переломах, ранениях, удушении.
Неотложная помощь при острых состояниях. Неотложная помощь при острых отравлениях.
Неотложная помощь при терминальных состояниях. Транспортировка и сопровождение
клиента в лечебно-профилактическоеучреждение.
Основы ухода за больными людьми. Личная гигиена клиента
Теоретические занятия:
Понятие ухода. Уход общий и специальный. Уход за кожными покровами, глазами, ушами,
полостью рта. Профилактика пролежней. Смена постельного и нательного белья. Особенности
санитарно-гигиенических требований по уходу за лицами пожилого возраста и инвалидов.
Практические занятия:
Лечебные манипуляции.
Отработка навыков по оказанию до врачебной медицинской помощи.Личная гигиена
больного при различных типах заболеваний.
Первая помощь при приступе бронхиальной
астмы, приступе
стенокардии,
диабетической коме.
Понятие о реанимации. Понятие неотложных состояний. Видынеотложных состояний.
Первая помощь при неотложных состояниях.
Питание больных и инвалидов
Теоретические занятия:
Способы питания больных и инвалидов. Пищевой рацион лиц пожилоговозраста и

инвалидов. Лечебное питание. Диетотерапия.
Практические занятия:
Что значит лечебное питание. Предложения по пищевому рациону нанеделю лицам
пожилого возраста и инвалидам.
Медико-социальный патронаж в практике социального работника
Теоретические занятия:
Понятие медико-социального патроната. Задачи медико-социального патроната. Особенности
медико-социального патроната к пожилым людям и инвалидам.
Практические занятия:
Патронаж при госпитализации клиента.
Медико-социальный патронаж к пожилым и инвалидам.
Изучение документации по подготовке и сопровождению семей лиц пожилого возраста и
инвалидов в системе социального патронажа.
Тема 5. Основы социально-бытового обслуживания
Трудная жизненная ситуация для пожилых людей и инвалидов
Теоретические занятия: Трудная жизненная ситуация «социальные риски» для пожилых
людей:малообеспеченность;
одиночество; конфликты; неспособность
к
самообслуживанию и.т.д. Определение инвалидности. Причины нарушенияжизнедеятельности.
Социальные проблемы инвалидов.
Практические занятия:
Определение Т.Ж.С. пожилых людей.
Определение Т.Ж.С. инвалидов.
Причины нарушения жизнедеятельности
Требования к качеству предоставления социально-бытовых услуг
Теоретические занятия:
Национальные стандарты РФ как важный фактор повышения качества социального
обслуживания населения. Задачи национальных стандартов социального обслуживания
населения. Критерии оценки качества предоставления социальных услуг. Основные
требования к качеству социальных услуг, порядку и условиям их оказания. Порядок
зачисления на социальное обслуживание, его условия. Услуги, входящие в социальные
стандарты социального обслуживания и перечень услуг, не входящих в стандарты
социального обслуживания. Правомерность взимания платы за социально-бытовые услуги.
Осуществление подбора документов для предоставления льгот, компенсационных выплат и
начисления пособий.
Практические занятия:
Порядок оплаты услуг, предоставляемых в социально-бытовом обслуживании.
Практикум: «Определение критериев качества оказания социально- бытовых услуг».
Школа ухода за престарелыми и лежащими клиентами.
Разработка содержания консультаций и бесед по охране труда и техники безопасности на
дому.
Технология реализации социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов
Теоретические занятия:
Диагностические методики для работы с лицами пожилого возраста инвалидами.
Деятельность медико-психолого-педагогической комиссии (МППК). Профилактика в системе
социальной поддержки и помощи, ее основополагающие характеристики. Сущность и
содержание реабилитационнойработы с лицами пожилого возраста и инвалидами. Понятие
комплексной реабилитации, ее виды.

Практические занятия:
Изучение опыта проведения и организации МППК на базе реабилитационных центров для лиц
пожилого возраста и инвалидов в регионе.
Составление конспектов реабилитационных мероприятий с лицами пожилого возраста и
инвалидами.
Производственное обучение (производственная практика)
Оказание первой медицинской помощи. Патронаж при госпитализации лиц пожилого возраста и
инвалидов. Уход за лицами пожилого возраста и инвалидами на дому

Планируемые результаты освоения программы
Вид профессиональной деятельности (ВПД) - Предоставление социальных
услуг получателям социальных услуг в различных формах социального обслуживания.
ПК1-Способность предоставлять социально-бытовых услуг получателям социальных
услуг
Должен владеть
Покупка
и доставка
на дом продуктов
питания,
навыками
промышленных товаров первой необходимости, средствсанитарии
и гигиены, лекарственных средств и изделий
медицинского назначения, средств ухода, книг, газет,
журналов за счет средств получателя социальных услуг
Помощь в приготовлении и приеме пищи (кормление)
Оплата
социальных
услуг, жилищно-коммунальных
услуг
и услуг связи за счет средств
получателя
социальных услуг
Сдача вещей в стирку, химчистку, ремонт, обратная их
доставка за счет средств получателя социальных услуг
Покупка топлива, топка печей, обеспечение водой (вжилых
помещениях без центрального отопления и (или)
водоснабжения) за счет средств получателя социальныхуслуг
Организация помощи в проведении ремонта жилых
помещений
Уборка жилых помещений
Предоставление
гигиенических
услуг
лицам,
не
способным
по состоянию
здоровья
самостоятельно
осуществлять уход за собой
Отправка почтовой корреспонденции за счет средств
получателя социальных услуг
Обеспечение кратковременного присмотра за детьми
Предоставление
социальных
услуг,
определенных
нормативными правовыми актами субъекта Российской
Федерации
Должен уметь

Взаимодействовать
с
получателей социальных услуг

различными

категориями

Готовить пищу
Осуществлять эксплуатацию печи (закладку и розжиг
топлива, вынос золы)
Выполнять
санитарно-гигиенические
отношении получателей социальных услуг

процедуры

в

Организовывать приобретение и доставку товаров первой
необходимости (воды, продуктов, топлива, средств санитарии и
гигиены, лекарственных средств и изделий медицинского

назначения, средств ухода, книг,
газет, журналов)
Производить уборку жилых помещений, в том числе спомощью
специальных моющих и подручных средств
Снимать показания счетчиков электро-, газо- и водоснабжения,
заполнять квитанции на оплату жилищно-коммунальных услуг, в
том числе с
использованием
Единого
портала
государственных
и
муниципальных услуг
Взаимодействовать
с
организациями,
предоставляющими
услуги
населению
по стирке,
ремонту, химчистке вещей, уборке помещений, ремонту
жилых помещений
Оформлять
документацию
по направлениям
деятельности, в том числе в электронном виде

своей

Использовать
информационно-коммуникационные
технологии, в том числе интернет-ресурсы
Должен знать

Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Требования
работника

к

безопасности

труда

социального

Элементарные правила приготовления пищи
Организация и принципы ведения домашнего хозяйства
Правила
ухода за
домашних условиях

престарелыми

и

инвалидами

в

Основы личной гигиены
Особенности взаимодействия с пожилыми людьми иинвалидами
Основы этики в социальной работе
Правила оказания ситуационной помощи инвалидам
различных
категорий
на
объектах
социальной,
инженерной и транспортной инфраструктур
ПК2-Способность
Должен владеть
навыками

предоставлять
социально-медицинских
услугполучателям социальных услуг
Выполнение процедур, связанных с организацией ухода,
наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных
услуг (измерение температуры тела, артериального давления,
проведение
антропометрических измерений, контроль приема лекарственных
препаратов)

Содействие в оказании получателю социальных услуг
медицинской помощи (сопровождение в медицинские
организации
по
направлению,
взаимодействие
лечащим врачом, доставка анализов по направлению)

с

Оказание первой помощи до оказания медицинской
помощи

Должен уметь

Оказание содействия в проведении оздоровительных
мероприятий
Проведение
мероприятий,
направленных
на
формирование здорового образа жизни
Предоставление
социально-медицинских
услуг,
определенных
нормативными
правовыми
актами
субъекта Российской Федерации
Измерять температуру тела,
артериальное
давление,
осуществлять
контроль
приема
лекарственных
препаратов
Оказывать первую помощь до оказания медицинской
помощи
Поддерживать
здоровый
образ жизни получателей
социальных услуг, обучать навыкам ухода за собой,
основам здорового образа жизни

Должен знать

Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Правила ухода за получателями социальных услуг в
домашних условиях
Правила измерения температуры тела, артериальногодавления,
проведения антропометрических измерений
(рост, вес)
Правила
оказания
медицинской помощи

первой

помощи

Основы
организации
здорового
профилактики факторов риска заболеваний
Требования
работника

к

безопасности

Основы этики в социальной работе

до
образа

труда

оказания
жизни,

социального

ПК3-Способность предоставлять социально-психологические услуги получателям
социальных услуг
Должен владеть
Проведение бесед, направленных на формирование уполучателей
навыками
социальных услуг позитивного эмоциального
состояния,
поддержания активного
образа жизни
Содействие
в получении
психологической
помощи
(организация консультации у психолога по просьбеполучателя
социальных услуг)
Предоставление
социально-психологических
услуг,
определенных
нормативными
правовыми
актами
субъекта Российской Федерации
Должен уметь

Должен знать

Организовывать и поддерживать беседу, формировать у
получателей социальных услуг позитивное настроение
Отслеживать
изменения
в поведении
социальных услуг
Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Основы возрастной и специальной психологии
Требования
к
безопасности
труда
работника

получателя

социального

Основы этики в социальной работе
ПК4-Способность
предоставлять
получателям социальных услуг
Должен владеть
навыками

Должен уметь

социально-педагогические

услуги

Обучение членов семьи получателя социальных услуг
практическим навыкам общего ухода за получателями
социальных
услуг,
имеющими
ограничения
жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
Организация
помощи
в
обучении
навыкам
самообслуживания
получателей
социальных
услуг,
имеющих ограничения жизнедеятельности
Помощь родителям и иным законным представителям детейинвалидов, воспитываемых дома, в обучениитаких детей навыкам
самообслуживания и общения,
направленным на развитие личности
Содействие в организации досуговой деятельности врамках
индивидуальной
программы
предоставления
социальных услуг
Формирование позитивных интересов (в том числе в
сфере досуга) получателей социальных услуг
Предоставление
социально-педагогических
услуг,
определенных
нормативными
правовыми
актами
субъекта Российской Федерации
Обеспечивать общий уход за получателями социальных
услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, втом числе за

Должен знать

детьми-инвалидами
Обучать членов семьи, в том числе родителей детейинвалидов, практическим навыкам общего ухода
Привлекать профильных специалистов для обучения
получателей
социальных
услуг
навыкам
самообслуживания и общения
Организовывать досуговую деятельность
Применять
технологии
мотивации
и формирования
позитивных интересов
Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Правила общего ухода за получателями социальныхуслуг, за
гражданами,
имеющими
ограничения
жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
Методики
обучения
навыкам
самообслуживания
граждан, имеющих ограничения жизнедеятельности, втом числе
детей-инвалидов.
Основы
организации
процесса
эффективного
взаимодействия
Основы здорового образа жизни и досуга
Требования
к
безопасности
труда
социального
работника
Особенности взаимодействия с пожилыми людьми и
инвалидами
Основы
организации
досуговой
деятельности
и
социокультурной реабилитации
Основы этики в социальной работе

ПК5-Способность предоставлять социально-правовые услуги получателям социальных
услуг
Должен владеть
Информирование
получателей
социальных
услуг
об
навыками
оказываемых
организацией
социального
обслуживания социальных услугах, в том числе
предоставляемых на платной основе
Помощь в оформлении документов для получения
получателями
социальных
услуг: пенсии,
пособий,
компенсаций, социальных выплат в соответствии с
законодательством Российской Федерации
Помощь в подготовке документов, необходимых для получения
государственных и муниципальных услуг, а также в подаче
документов, в том числе с помощью, информационных
технологий и информационнотелекоммуникационной сети Интернет
Содействие в обеспечении безопасности получателей
социальных услуг, вызов полиции, разъяснение получателям
социальных услуг основных правил
обеспечения безопасности жизнедеятельности

Помощь в подготовке и подаче обращений, заявлений и жалоб, в
том числе с помощью электронных средств связи, на действия
или бездействие органов государственной власти и местного
самоуправления в случае нарушения законных прав
получателей
социальных услуг
Оказание помощи в получении юридических услуг
Предоставление
социально-правовых
определенных
нормативными
правовыми
субъекта Российской Федерации
Должен уметь

услуг
актами

Использовать
информационнотелекоммуникационную сеть Интернет для предоставления
получателям
социальных
услуг государственных
и
муниципальных услуг, включая
заполнение форм заявлений
Оформлять документы, необходимые
для оказания
социальных услуг получателям социальных услуг

Должен знать

Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Требования к оформлению документов на получение
социальных услуг
Основные
правила
обеспечения
безопасности
жизнедеятельности
Требования
к безопасности
работника
Основы этики в социальной работе

труда

социального

ПК6-Способность предоставлять социально-трудовые услуги получателям социальных
услуг
Должен владеть
навыками

Информирование получателей социальных услуг о
возможностях, которые могут быть им представлены
организациями социального обслуживания и (или) службой
занятости
населения,
по
использованию
трудовых
возможностей и обучению доступным
профессиональным навыкам
Посредничество при обращении в службу занятости или
организацию социального обслуживания по вопросам
использования
трудовых
возможностей
получателя
социальных услуг и обучению его
доступным профессиональным навыкам
Помощь в подготовке документов для регистрации в качестве
безработного, подбора подходящей работы, обучения или
переобучения, в том числе с помощью информационных
технологий и информационнотелекоммуникационной сети Интернет

Предоставление
социально-трудовых
определенных
нормативными
правовыми
субъекта Российской Федерации
Должен уметь

услуг,
актами

Использовать
информационнотелекоммуникационную сеть Интернет для обеспечения
работы с порталом государственных
услуг
Оформлять основные документы, необходимые для
регистрации
в качестве
безработного,
подбора
подходящей работы, обучения или переобучения

Должен знать

Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Основные
направления
деятельности
занятости населения
Виды социальных услуг
Требования
к безопасности
работника

труда

службы

социального

Основы этики в социальной работе

ПК7- Способность предоставлять услуги в целях повышения коммуникативного
потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в
том числе детей-инвалидов
Должен владеть
Оказание содействия инвалидам (детям-инвалидам) в
навыками
использовании средств ухода и технических средств
реабилитации, в том числе повышающих их
коммуникативные возможности
Содействие
в
проведении
социальнореабилитационных мероприятий в сфере социального
обслуживания

Должен уметь

Должен знать

Предоставление услуг в целях повышения коммуникативного
потенциала получателей социальных услуг, имеющих
ограничения жизнедеятельности, в том числе детейинвалидов,
определенные нормативными правовыми актами субъекта
Российской Федерации
Пользоваться средствами ухода и техническими средствами
реабилитации, в том числе повышающими коммуникативные
возможности получателей
социальных услуг
Выполнять
отдельные
действия
по подготовке
проведению
социально-реабилитационных
мероприятий в сфере социального обслуживания
Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг

и

Базовые знания об основных технических средствах
реабилитации
для
лиц
с
ограничениями
жизнедеятельности различного происхождения
Основные социально-реабилитационные мероприятия в сфере
социального обслуживания, необходимые для повышения
коммуникативного
потенциала
получателей социальных услуг,
имеющих ограничения
жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов
Требования
к безопасности
труда
социального
работника
ПК8–Способность предоставлять срочные социальные услугиполучателям социальных
услуг
Должен владеть
навыками

Обеспечение
бесплатным
горячим
питанием
наборами продуктов питания получателей социальных
услуг, нуждающихся в срочной социальной помощи

или

Обеспечение
предметами
первой
необходимости
получателей
социальных
услуг,
нуждающихся
в
срочной социальной помощи
Предоставление
срочных
социальных
услуг,
определенных
нормативными
правовыми
актами
субъекта Российской Федерации
Должен уметь

Должен знать

Взаимодействовать с получателями социальных услуг,
нуждающимися в срочном социальном обслуживании, с учетом
особенностей их ситуации
Оперативно
обеспечивать
получателей
социальных
услуг, нуждающихся в срочной социальной помощи, горячим
питанием или наборами продуктов
Порядок предоставления социальных услуг
Виды социальных услуг
Требования
работника

к

безопасности

Основы этики в социальной работе

труда

социального

Тематическое планирование
Объем программы
профессионального обучения
в академических часах
Аудиторно
Наименование и содержание разделов,
тем
Всего
часов

1
I.Теоретическое обучение
1.Теоретические
социальной работы

основы

Теоретичес
кие
Учебная
занятия
практика

2
29
2

3
12,5
1

4
16,5
1

1

0,5

0,5

Основные методы социальной работы
1

0,5

0,5

1

0,5

0,5

1

0,5

0,5

26
4

11
1,5

15
2,5

3

1

2

1

0,5

0,5

15

5,5

9,5

5,5
5

2
2

3,5
3

3
1,5

1
0,5

2
1

4

3

Общие технологии социальной работы
2.Организация
социальной
работы в РФ
Территориальные учреждения социальной
защиты исоциального обеспечения
населения
1.2. Профессиональный модуль
3 Основы
профессионального
общения
Психологические возможности лиц
пожилого возраста и инвалидов

Профессиональное выгорание социального
работника и ее профилактика
4.Социально-медицинские основы
профессиональной деятельности
Основы социальной медицины
Основы ухода за больными людьми. Личная
гигиена клиента
Питание больных и инвалидов
Медико-социальный патронаж в практике
социального работника
5.Основы
социально-бытового
обслуживания

7

Трудная жизненная ситуация для пожилых
людей и инвалидов
Требования к качеству предоставления
социально-бытовых услуг
Технология реализации социального
патроната лиц пожилого возраста и инвалидов

2

1

1

3

2

1

2

1

1

II. Производственное обучение
(производственная практика)

4

4

Оказание первой медицинской помощи

1

1

1

1

2

2

Патронаж при госпитализации лиц пожилого
возраста иинвалидов.
Уход за лицами пожилого возраста и
инвалидами на дому
III.Итоговая аттестация
Итого

1
34

0,5
13

0,5
22

Календарно-тематическое планирование
№

1

2

3

4
5-6

7

8

Название темы, раздела, урока

Электронные
учебнометодические
материалы
Теоретические основы социальной работы 2 часа
1
http://fictionbook.ru
Основные методы социальной работы
Практическая работа
«Оказание медико-психологической
помощи клиенту, пережившему
трудную жизненную ситуацию»

Общие технологии социальной работы
Практическая работа
«Диагностика
социальных
проблем
пожилых людей»

Кол-во
часов

1

10.09.2024г

Основы профессионального общения 4 часа
http://soc-work.ru/
Виды психологической помощи
1

Профессиональное выгорание
социального работника и ее
профилактика
Практическая работа
«Первичная самопомощь при стрессе»

03.09.2024г

http://fictionbook.ru

Организация социальной работы в РФ 1 час
Территориальные учреждения
1
http://www.invalid.ru
социальной защиты исоциального
обеспечения населения
Практическая работа
«Составление структурной схемы служб
социальной защиты региона»

Помощь в актуализации творческих,
интеллектуальных, личностных и
физических ресурсах для выхода из
кризисного состояния.

Дата
проведения

17.09.2024г

24.09.2024г

2

http://soc-work.ru/

01.10.2024г
08.10.2024г

1

http://soc-work.ru/

15.10.2024г

Социально-медицинские основы профессиональной деятельности 15 часов
http://fictionbook.ru
Социальная медицина-понятие и
1
22.10.2024г
взаимосвязь с клинической медициной

9

Медико-социальная помощь лицам с
ограниченными возможностями.

1

10

Практическая работа «Повреждение
костно-суставного аппарата. Травма
черепа. Первая помощь при ушибах,
переломах, ранениях, удушении»

1

12.11.2024г

11

Практическая работа «Неотложная
помощь при острых состояниях.
Неотложная помощь при острых
отравлениях. Неотложная помощь при
терминальных состояниях»

1

19.11.2024г

12

Практическая работа
«Транспортировка и сопровождение
клиента в лечебнопрофилактическоеучреждение»

1

26.11.2024г

13

Понятие ухода. Уход общий и
специальный. Уход за кожными
покровами, глазами, ушами, полостью рта.
Профилактика пролежней.

http://fictionbook.ru

05.11.2024г

1

http://soc-work.ru/

03.12.2024г

http://soc-work.ru/

10.12.2024г

14

Смена постельного и нательного
белья.
Особенности
санитарногигиенических требований по уходу
за лицами пожилого возраста и
инвалидов.

1

15

Практическая работа «Лечебные
манипуляции. Отработка навыков по
оказанию доврачебной медицинской
помощи.Личная гигиена больного при
различных типах заболеваний»

1

17.12.2024г

16

Практическая работа «Первая
помощь при приступе бронхиальной
астмы, приступе стенокардии,
диабетической коме»
Практическая работа «Понятие о
реанимации. Понятие о неотложных
состояниях. Виды неотложных состояний.
Первая помощь при неотложных
состояниях»
Способы питания больных и
инвалидов. Пищевой рацион лиц
пожилоговозраста и инвалидов.

1

24.12.2024г

1

14.01.2025г

17

18

http://soc-work.ru/
1

21.01.2025г

Лечебное питание. Диетотерапия.

19
20

21

22

23
24

25

26

27

Практическая работа
«Что значит лечебное питание»

28.01.2025г
1

Практическая работа «Предложения по
пищевому рациону нанеделю лицам
пожилого возраста и инвалидам»
Понятие медико-социального
патроната. Задачи медикосоциального патроната. Особенности
медико-социального патроната к
пожилым людям и инвалидам

1

Практическая работа
«Изучение
документации
по
подготовке и сопровождению семей
лиц пожилого возраста и инвалидов в
системе социального патронажа»

1

1

04.02.2025г

http://soc-work.ru/

Основы социально-бытового обслуживания 7 часов
Трудная жизненная ситуация для пожилых
http://fictionbook.ru
1
людей и инвалидов
Практическая работа «Определение
1
трудной жизненной ситуации
пожилых людей и инвалидов.
Причины нарушения
жизнедеятельности»
Критерии оценки качества
http://soc-work.ru/
1
предоставления социальных услуг.
Основные требования к качеству
социальных услуг, порядку и
условиям их оказания
Услуги, входящие в социальные
http://soc-work.ru/
1
стандарты социального
обслуживания и перечень услуг, не
входящих в стандарты социального
обслуживания. Правомерность
взимания платы за социальнобытовые услуги. Осуществление
подбора документов для
предоставления льгот,
компенсационных выплат и
начисления пособий.
Практическая работа «Порядок оплаты
1
услуг, предоставляемых в социально-

11.02.2025г

18.02.2025г

25.02.2025г
04.03.2025г

11.03.2025г

18.03.2025г

01.04.2025г

бытовом обслуживании. Школа ухода за
престарелыми и лежащими клиентами.
Разработка содержания
консультаций и бесед по охране
труда и техники безопасности на
дому»

28

29

30
31
3233
34

http://fictionbook.ru
Диагностические методики для работы с
1
лицами пожилого возраста инвалидами.
Деятельность медико-психологопедагогической комиссии (МППК).
Практическая работа «Составление
1
конспектов реабилитационных
мероприятий с лицами пожилого
возраста и инвалидами»
Производственное обучение (производственная практика) 4 часа
Оказание первой медицинской помощи
1
Патронаж при госпитализации лиц
1
пожилого возраста иинвалидов.
Уход за лицами пожилого возраста и
2
инвалидами на дому
Итоговая аттестация
1

08.04.2025г

15.04.2025г

22.04.2025г
29.04.25г
06.05.25г
13.05.25г
20.05.25г